信息技术与小学数学课程整合初探

摘要

现代化信息技术已经成为现代社会的重要构成,人们的生产和生活都和信息技术的应用之间具有密切关系。新的客观教育环境要求教师在组织教学活动的过程中也要转变教学策略和思路,数学是基础课程体系中的重要内容,小学教育质量对小学生的成长和发展具有积极意义。在信息技术支撑下的小学数学教育也要积极进行课程整合,使信息技术的作用得到充分发挥,基于此,本研究将分析信息技术和小学数学课程整合的路径,仅供同行参考。