浅析趣味数学在小学数学中的应用策略

摘要

小学数学是为了解决生活中的问题而存在的,中国有句老话曾说“授人以鱼,不如授人以渔”,教师在教学的时候,不应该只以完成教学目标而教学,而应该在完成教学目标的基础上,传授学生学习方法,让学生受用终身。趣味性教学就是根据学生的心理状态和思维方式,采用学生感兴趣的因素对学生进行教学,让学生在兴趣的驱动下学习数学,从而更好的掌握学习方法,为今后更高级的数学学习打下坚实的基础。