首页> 中文期刊> 《散文选刊:中旬刊 》 >初中文言文教学方法探究

初中文言文教学方法探究

         

摘要

文言文是我国传统文化的瑰宝,从文学角度看,选入初中教材的文言文,都是经典佳作,其艺术手法、语言风格、谋篇布局方面有许多值得我们借鉴和学习之处。从思想文化角度,选入初中教材的文言文或是歌咏山水;或是与人的品格、志趣、情怀有关;或是反映社会生活……从而带给我们美的享受、陶冶情操;或引发对社会人生的思考和感悟。因此,对于初中生来说积累必备的文言知识,学好文言文,至关重要。但在教学实践中,初中文言文教学的现状并不理想,不少学生的文言阅读水平有待提高。现将所发现的问题作如下分析和探讨。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号