退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
次仁1;
[1]西藏日喀则市桑珠孜区第二中学;
物理学习兴趣; 学习积极性; 学习效果; 初中生; 初中阶段; 物理教师; 教学实践; 学生;
机译:在计算机辅助学习物理过程中激发学生的研究积极性
机译:用好用活激励法——调动教职工积极性的探索
机译:学习物理学在摩洛哥中学学习物理学的障碍:学生电力呈现的情况
机译:如何激发和激发学生学习大学物理的积极性和积极性
机译:学习物理学与学生关于学习物理学的信念如何联系在一起?在入门课程中测量认识论的自我反思,并研究其与概念学习的关系
机译:在2011年大东日本地震和海啸之后初中生5年内初中生灾害经验没有心理症状和自杀风险。
机译:使用TGT学习物理字词和填字游戏来自好奇心和ud的评论初中生的风格思维(第八类学生光学设备物理材料案例研究Bojonegoro公立中学,第二学期第4学期,2009/2010)
机译:通过基于解释的正确学习和类比搜索控制来学习物理。
机译:浅议矿山规划的钻探场地。
机译:初中生生物标本保存盒
机译:初中生身体素质的评估方法
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。