基于幼儿自主选择的幼儿园室内游戏的机制研究

摘要

幼儿自主选择幼儿园室内游戏,是指幼儿依照自己的兴趣和能力,在一定范围内可以自主选择幼儿园室内公共区域进行学习和游戏,幼儿可以跨越不同的游戏区域,“走动”到所选区域,实现基于学习、混龄的走动式学习。支持幼儿自主选择幼儿园室内游戏的学习方式,是对现有教育方式的一种颠覆,是真正让儿童的“学”决定教师的“教”,是一个力图全方位把学习还给儿童、还原儿童学习本质的课程模式。