彰显自主运动回归游戏本真——谈幼儿园户外“区块式”运动游戏的实施策略

摘要

运动游戏是孩子的一日活动中必不可少的,幼儿园户外“区块式”运动游戏打破了传统的同龄游戏模式,让全园不同年龄段的幼儿能够相互学习,相互讨论,满足了幼儿好玩、爱游戏的特点,满足了小年龄幼儿喜欢与大孩子交往的特点,给了他们模仿学习的机会,同时大年龄幼儿的责任感与组织能力得到进一步提升.在户外“区块式”运动游戏中,老师创造了更加宽松自由的交往环境,满足了幼儿自主、自由选择游戏材料及游戏伙伴的需要,幼儿在运动方面得到了更好发展.本文主要通过户外“区块式”运动游戏场馆的创设,打造自由、自主、开放、互动的游戏环境以及户外“区块式”运动游戏的开展,做有意思、有意义的运动游戏,从幼儿和老师两方面来进行阐述.