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幼儿真游戏之幼儿园自主游戏——我园自主游戏活动开展的历程解析

             

摘要

在“幼儿园以游戏为基本活动”的课程改革理念下,幼儿园出现了大量的实质为教学的虚假游戏,其徒有游戏的形式,却没有体现幼儿作为游戏主人的意识,幼儿无法体验游戏的快乐,也无法在游戏中实现真发展。因此,组织开展幼儿的真游戏,即符合游戏本质的幼儿园自主游戏显得难能可贵。

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