幼儿园、托儿所属于《中国图书分类法》中的六级类目,该分类相关的期刊文献有2353篇,会议文献有23篇,学位文献有133篇等,幼儿园、托儿所的主要作者有毛治平、于刚、彭俊英,幼儿园、托儿所的主要机构有重庆师范大学教育科学学院、南京师范大学教育科学学院、西南大学教育学部等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要: 通过对现代幼儿园建设理念的探究,结合调研总结与资料收集,从环境融入、班级空间、启蒙培养空间、公共空间4个部分总结出幼儿园认知空间的设计方法,并结合项目实践,旨...
2.[期刊]
摘要: 结合厦门欧厝幼儿园实际设计案例,以通过建筑空间设计提升幼儿探索能力与社会认知能力为目标,结合幼儿园方、建筑设计方、儿童使用方等需求,归纳总结在设计过程中的关键...
3.[期刊]
摘要: 以夏热冬冷地区的杭州市西湖吉鸿未来社区幼儿园为例,采用CFD软件进行幼儿园建筑通风模拟,以典型污染物代表CO_(2)为标志物,分析室内CO_(2)浓度场的变化...
4.[期刊]
摘要: 近年来随着城市化与城镇化快速发展,人们对精神与物质文明方面需求也不断增长。作为学前教育的幼儿园建设,更应该符合时代前进的步伐,满足人们对学前教育的需求。基于此...
5.[期刊]
摘要: 随着建筑行业节能问题越来越受到人们关注,幼儿园建筑的节能设计也逐渐成为人们关注的重点。文章对社区幼儿园节能现状进行了简要概述,发现了社区幼儿园节能方面存在的一...
6.[期刊]
摘要: 幼儿园的建筑设计会影响到儿童未来的学习生活习惯,因此在设计时,需要顺应儿童成长的心理特点,营造出安全、舒适、友好的空间和教育环境。本文以莫桑比克幼儿园为例,阐...
7.[期刊]
摘要: 二胎政策的全面实施促进我国儿童数量持续增长,社会各界对儿童成长需求,尤其是对儿童教育问题更加重视。幼儿园是学龄前儿童的重要活动场所,幼儿园室内环境对儿童身心健...
8.[期刊]
摘要: 近年来新建幼儿园的数量不断增加,但幼儿园建筑设计水平良莠不齐,所呈现的品质也参差有别。作者作为一名建筑设计师,根据过往经验,从空间效率提高、动线规划整饬、适幼...
9.[期刊]
摘要: 幼儿园是儿童进入社会生活的起点,幼儿园活动空间作为幼儿园中承担重要功能的开放性空间,起着引导、促进儿童发展的作用。文章将儿童行为特征作为幼儿园活动空间设计的理...
10.[期刊]
基于社会效益的乡村幼儿园设计策略研究——以雅安地区援建项目为例
摘要: 揭示当前乡村幼儿园设计在儿童健康发展及乡村整体文化振兴中的社会价值,为乡村学前教育质量的提升提供一系列可供参考的设计策略及方法.对雅安地区10所援建项目进行分...
11.[期刊]
摘要: 文章阐述了幼儿园室内空间装饰的功能性要求,分析了幼儿园室内空间装饰设计的原则,提出了幼儿园室内空间装饰设计的策略,旨在发挥幼儿园室内空间环境的价值。
12.[期刊]
摘要: 本文针对我国幼儿园室内环境创设艺术性不足的问题提出解决对策.要提升幼儿园室内环境创设的艺术性,需要统筹规划,提升整体性,注重形式美感、色彩搭配以及创新色彩运用...
13.[期刊]
摘要: 在城市更新的发展节奏中,如何利用有限条件来处理新建筑与老住区环境的关系,整合用地内外的联系,使建筑以合理的方式融入到所在环境中.该文以幼儿园项目为实际案例,通...
14.[期刊]
摘要: 在工业建筑中,预埋件的安装精度直接关系着工业建筑的施工质量。文章以上海某再生建材项目监理工作的实践为例,分析了工业建筑预留预埋阶段质量管控风险问题,提出了工业...
15.[期刊]
摘要: 在我国幼儿教育事业不断发展的过程中,人们对幼儿园建筑设计要求也发生了明显变化。文章分析了新幼教模式下幼儿建筑设计、建筑空间设计的要求,提出了新幼教模式下幼儿园...
16.[期刊]
摘要: 文章阐述了幼儿园建筑空间趣味性设计的意义,包括满足幼儿探索的天性、带动幼儿学习、培养幼儿的创新思维,分析了幼儿园建筑空间趣味性设计方法,包括趣味性的设计理念、...
17.[期刊]
基于幼儿空间体验下的建筑形态特征探索——以宜昌市秭归县第三幼儿园改扩建项目为例
摘要: 幼儿阶段是生长的起始点,幼儿建筑设计一直是需要多加考量的议题.该文试图从场所精神感知下的幼儿空间体验入手,分析空间体验下的建筑形态的深层次影响因素,提出建筑设...
18.[期刊]
摘要: “十四五”以来,我国人口形势逐渐进入高龄少子化的阶段。为了更好地应对老龄化社会,应从解决现在的幼儿发展问题入手。幼儿园作为日间幼儿度过时间最长的场所,建设一个...
19.[期刊]
摘要: 近40年的城市化进程,使我国大多数城市的规模、范围不断扩大,城市人口数量快速增加,城市周围土地不断被开发建设,形成介于城市和乡村之间的交错地带——城市边缘区。...
20.[期刊]
摘要: 通过对大同市新荣区采煤沉陷区治理搬迁安置小区(二期)12班幼儿园建筑设计项目的研究。对幼儿园建筑的总图规划、平面设计、室内外环境设计、立面造型设计进行系统的论...
1.[会议]
摘要: 论述某幼儿园建筑抗震加固设计。分析新修订的《建筑工程抗震设防分类标准》(GB50223-2008)及《建筑抗震设计规范》(GB50011-2001)(2008...
2.[会议]
摘要: 随着我国二胎政策的开放,幼儿逐年增长,对幼儿园室内环境的要求越来越高,室内环境色彩是室内视觉的关键,他直接影响着幼儿的心理及生理,针对幼儿园环境问题,以及为幼...
3.[会议]
从“幼儿园”到“儿童之家”——二年级建筑设计“群体空间使用”专题教学探讨
摘要: 以华科大建筑学二年级“儿童之家”设计课题为例,阐述了设计课程教学改革思路.课题突破了常规“幼儿园”设计的局限,在较为宽松的场地条件及规范限制下,重点训练学生针...
4.[会议]
摘要: 本文是对我院建筑学二年级“幼儿园建筑设计”课程作业的教学总结.场地要素既是教学内容上关联性要素,也是预设给设计的引导和制约条件.柿子树关联下的空间、行为分析和...
5.[会议]
摘要: 在CAAD领域,建筑师已可以成熟地运用各种算法完成设计的部分环节.但由于建筑设计是一个复杂的过程,单一算法无法一次性解决设计中的所有问题.针对不同的问题将设计...
6.[会议]
摘要: 二年级公建设计课题"幼儿园建筑设计"有严格的设计规范限制,而现代的幼儿教育必须十分尊重幼儿的自主性和自发性,尽量满足幼儿的兴趣和心理渴求,希望利用数字技术来拓...
7.[会议]
摘要: 在孩子的成长过程中,学校是一个相当重要的社会化场所,而幼儿园做为孩子的第一个学校,接送空间的缓冲,对孩子有举足轻重的重要性.本研究针对幼儿园接送空间建立吸引性...
8.[会议]
摘要: 环境心理学与设计心理学是心理学的两个重要分支,相关的理论与方法对建筑设计有着非常直接的影响.在低年级建筑设计课教学改革中,如何将这两个层面的因素作为限定要素,...
9.[会议]
摘要: 建筑设计教学必须以建筑的基本问题为导向,强化学生对建筑本源的理解与认知,在不断变化发展的新需求中,掌握抓住本质、解决问题的能力.幼儿园课程设计是本科生在完成建...
10.[会议]
摘要: 空间是行为事件的发生场所,叙事学理论应用于空间设计,讲求的是空间的逻辑性编排与意义阐述.本文旨在从叙事理论出发,关注其接受者——儿童,结合儿童的知觉体验特性,...
11.[会议]
摘要: 目前建筑的能源消耗占全球能源消耗的30%~40%,基于中国建筑能源耗费量巨大,国家提倡低碳、低能耗建筑的前提下,降低建筑能耗造势在必行.公共建筑情况复杂多样,...
12.[会议]
夏热冬冷地区幼儿园建筑节能改造设计研究——以重庆大学城树人幼儿园为例
摘要: 文章以已建成的重庆大学城树人幼儿园为例,针对保温与通风状况对幼儿园进行实地调研,根据调研得到的数据建立模型并用Design Builder模拟软件进行分析,确...
13.[会议]
理想建筑空间的实践探索——结构方案对建筑空间的影响与经济性比选
摘要: 理想建筑空间的实现不仅需要继承传统设计中相关专业的纵向发展,同时需要加以时代理念,让建筑、结构、机电各专业在一个平台上紧密结合,创造出理想的建筑空间.本文借一...
14.[会议]
基于热环境模拟的重庆地区幼儿园节能优化设计研究——以重庆树人幼儿园为例
摘要: 建筑节能是建筑设计的发展方向,建筑的热环境是建筑舒适度的重要组成部分且与建筑节能紧密相关.本文通过对重庆地区已建成的树人幼儿园进行实地热环境测试以及建筑能耗计...
15.[会议]
摘要: 为了定量认识幼儿园的室内光环境和热环境,对幼儿园儿童活动单元室内光环境和热环境进行了前期调研和现场测试,得到室内自然光及人工光照度以及室内温度的数据.结合前期...
16.[会议]
摘要: 本文以重庆市树人幼儿园被动式节能改造为例,采用现场测试、软件模拟的方法,分析幼儿园建筑的现存问题并提出针对性的改造策略,运用能耗模拟软件DesignBuild...
17.[会议]
摘要: 人体工程学理论在幼儿园设计教学中的应用强调的是如何处理好以使用者为主体的具有科学依据的设计思维,通过对幼儿人体尺度和幼儿生理、心理的需求,合理把握使用者在设计...
18.[会议]
注重游戏行为的场地空间——风景园林专业幼儿园建筑设计课改革探索
摘要: 风景园林专业"幼儿园建筑设计"是西安建筑科技大学景观学专业二年级第二学期的主要设计课程,是结合建筑的风景园林空间设计系列课程的重要基础环节,也是其"风景园林学...
19.[会议]
摘要: 通过调研,分析幼儿的行为心理特点和行为规律,并从幼儿的行为心理出发,充分理解和尊重幼儿,设计适合他们的学习、游戏和休息的场所.用“童心”去设计幼儿园,结合幼儿...
20.[会议]
摘要: 在幼儿园中,环境是重要的教育资源,班级中良好的环境创设与利用会使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展.“互动”强调的是一种交互性的关系和对等性的行为.互动...
1.[学位]
摘要: 随着开放式教育理念的不断发展,我国传统幼儿园建筑的空间布局和基础设施等方面已无法满足新需求。幼儿园作为幼儿除家庭外最重要的学习、游戏和生活的环境,在设计过程中...
2.[学位]
摘要: 幼儿园是幼儿除了家庭以外生活和学习的主要场所,由于幼儿的身体和心理的发展特点不同于成年人,因此,幼儿园的环境设计要区别于一般的环境设计,研究幼儿园环境设计具有...
3.[学位]
基于体验互动生态的幼儿园空间环境设计——以株洲慧谷·阳光幼儿园为例
摘要: 幼儿园是幼儿接受学前教育与实践的主要场所,是幼儿从家庭走向社会过渡的重要媒介,学前教育和幼儿的成长受幼儿园空间环境的影响非常大。因此,先进优秀的幼儿教育理念成...
4.[学位]
摘要: 幼儿园是幼儿生活、游戏最重要的环境之一,其空间设计的优劣对幼儿身心的健康全面发展有着巨大的影响。随着幼儿教育理论的蓬勃发展,简单片面的满足建筑功能的幼儿园空间...
5.[学位]
摘要: 我国对幼儿的教育及环境研究历来十分重视,特别是全国人大常委会表决通过人口与计划生育法修正案规定2016年1月1日全面实施二孩政策,这意味着对幼儿生活品质和教育...
6.[学位]
摘要: 本文运用已有的建成环境主观评价方法体系,结合幼儿园建筑的特点,以余杭苕溪幼儿园为研究对象,深入评价其建成环境的各方面。以幼儿园使用者的行为与建成环境的关系为研...
7.[学位]
摘要: 幼儿园已经成为了一种社会的必需品,它能够满足群众的基本生活需求,同时也是国家培养一代新人的重要基础设施。现今我国的幼儿园设计与建设中存在着许多缺陷,这些缺陷体...
8.[学位]
幼儿园建筑的互动性设计与研究——以嘉善县同欣幼儿园设计方案为例
摘要: 幼儿园是幼儿活动、学习、游戏的主要场所,是幼儿进行早期教育的基础平台,对幼儿日后的成长发展有重要作用。与之相应,幼儿园建筑的设计也受到社会各界的重视与关注,如...
9.[学位]
摘要: 幼儿园作为儿童生活成长阶段十分重要的载体,是幼儿生活、学习、成长的重要场所。幼儿园的室外环境也无疑为儿童的嬉戏娱乐和人际交流提供了一个理想的绿色空间。因此,本...
10.[学位]
基于心理学的农村留守儿童幼儿园室内设计研究——以安阳县水冶镇为例
摘要: 留守儿童一直以来在中国受到了社会各界的关注和帮助,随着中国农村外出务工人员的不断增多,留守儿童的数量也在不断扩大,年龄阶段开始呈现偏小的趋势,学龄前的儿童在第...
11.[学位]
基于幼儿生理与行为特征的幼儿园建筑安全性设计研究——以寿光市世纪幼儿园为例
摘要: 社会经济的发展带来了我国教育事业的腾飞,其中幼儿教育因其教育群体的特殊性而备受重视。尤其是近年来,幼儿园伤害事故在全国各地时有发生,如何保障幼儿群体在受到教育...
12.[学位]
摘要: 幼儿园是幼儿学前教育的主要场所,是幼儿学习、生活、游戏和成长的地方。幼儿时期是人生发展中的重要阶段,在这个时期,不仅幼儿生理、心理处于快速发展时期,幼儿的素质...
13.[学位]
摘要: 随着对幼儿教育质量重视程度的不断提高,幼儿综合能力培养的需求与幼儿园室内环境创设不完善之间的矛盾日益突显。近年来我国幼儿教育研究领域对蒙特梭利教育理念的重视,...
14.[学位]
摘要: 幼儿园对于大部分的人来说,是人生真正开始接受系统性教育的场所,而目前我国大部分幼儿园长期都在推崇着“以教师为中心,以学习为主要目的”的教育理念。如今关于空间环...
15.[学位]
摘要: 幼儿园户外空间环境不仅仅是幼儿生活和活动的地方,也是寓教于乐的重要场所。幼儿园户外空间的设计是否能突显趣味性在很大程度上会影响幼儿的健康成长。因此,本文从幼儿...
16.[学位]
摘要: 幼儿园是幼儿生活、学习的场所。安全的幼儿园室内环境是保证幼儿身心健康发展的重要基础。本文以幼儿园室内安全性设计为研究对象,在分析幼儿的生理、心理特征和幼儿园室...
17.[学位]
摘要: 当代中国经济和社会生活水平的发展提越来越高,人们对教育,特别是学前教育的重视程度也在相应提高,幼儿园作为儿童学习、活动的主要空间之一,构建良好的建筑空间与环境...
18.[学位]
摘要: 随着我国城镇化速度不断增加,社会财产的不断增加,地震等自然灾害引发的危害将会越来越严重。鉴于传统的抗震结构是以“硬抗”的方式来抵御地震,这种方式不能有效地保护...