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有效教学的实践研究

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正有效教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入,取得尽可能好的教学效果,从而实现预定的教学目标。有效的教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为,是教学的社会价值和个体价值的双重表

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来源
《中小学电教：下》 |2009年第8期|P.105-105|共1页
作者
刘祯;
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作者单位

江苏省姜堰市蒋垛中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类数学;
关键词
教学效果; 学生发展需要; 个体价值; 教师专业水平; 数学学习活动; 社会价值; 教材资源; 教学行为; 主体性发;

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