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赵杰;
河北省秦皇岛市第十五中学;
化学课程; 信息技术; 教学效果; 创新精神; 问题具体化; 间接知识; 生产生活实际; 课堂内容; 讲解过程; 网络;
机译:浅谈小学数学教学与现代信息技术整合的思考
机译:浅谈信息技术在高职《中药学》课程教学中的创新应用
机译:图书馆与信息技术课程的整合,第一部分:设计课程的案例
机译:信息技术与本科生化学教学技能课程的整合研究
机译:台湾(中国)初中教师的信息素养与信息技术与课程的整合之间的关系。
机译:将新的药物化学和药理学课程序列整合到PharmD课程中
机译:浅谈基于微课程的小学信息技术教学
机译:信息技术对组织的影响:对组织整合和信息技术管理的启示
机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
机译:将课程活动从多个课程整合到个人学习流中的系统和方法
机译:整合创建课程需要将所有课程放在一起-folienabdeckung
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