用“五个教会”策略 教学三步计算的应用题

摘要

cqvip:九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用修订本)对三步计算的应用题的教学要求是“会解答”。如何教会学生解答三步计算的应用题?本文试谈点看法。