思想决定课堂——关于小学数学活动课的探讨和几点反思

摘要

作为一线教师,我对数学活动课的教学有过思考,执教的《观察和测量》一课曾在县内教学展评中荣获一等奖,但纵观我们平时的数学活动课教学,我发现许多时候都是流于形式,怎么转变这一现象,如何让我身边的老师有效开展活动课教学．现就数学活动课低效的原因及转化方法谈谈我的想法。