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顾小薇;
江苏南通市开发区实验小学,226009;
数学实践活动; 数学课堂教学; 小学; 引导学生; 动手操作; 数学问题; 积极思维; 创新意识;
机译:游戏化教学走进小学数学课堂——谈核心问题在小学数学课堂中的突破策略
机译:实践活动的研究与实践活动深化渔村(第18届全国青少年,女渔民交流锦标赛)第3部分
机译:小学数学课堂上教师对学生数学思维的反应
机译:探索语音识别的潜力以支持问题解决和反思:巫师在小学数学课堂上学
机译:共同建设日语教师学习机会的意义-马来西亚教师和日语教师的社会实践活动分析-
机译:个人对认知和个性的差异预测MOOCS的检索实践活动吗?
机译:在科学基础教育的第一个周期中,实践活动对学生有意义学习的贡献
机译:实践活动:让我们变得真实
机译:由有意义的单元制作的部分声音数据的生成系统和使用有意义的单元制作的有意义的部分声音数据的生成方法
机译:路线规划算法,用于通过定义拓扑中有意义地搜索有意义的链接
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