人教版国标本一年级下册：入情入境 多元体验——《荷叶圆圆》教学设计

摘要

1．认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。2．学生通过自主朗读、表演理解课文，背诵课文。3．激发学生对大自然的喜爱之情，培养学生乐于创造美的感情。