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杨蕾;
江苏省滨海县通榆镇中心小学;
小学英语; 阅读教学; 语感能力; 教师设置; 阅读氛围; 阅读过程; 设计教学环节; 自主阅读; 主要意思; 阅读内容;
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机译:通过反复培训在发音新的信函合中的反复培训出现,导致高效阅读
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