信息技术与课程整合热下的冷思考

摘要

信息技术是当前各类学校教育的重要内容，也是教育改革的重要技术手段。信息技术与学科教育的整合，提高了教育的智能化水平和学生在教育中的主体地位。新一轮的课程改革已经启动，“信息技术与课程整合”的研究也轰轰烈烈地开展起来。不管是将其作为立项的课题研究，还是作为信息技术的普及教育，在中小学已将“整合”当成教研的工作重点。但经实际反馈，