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湖南教育（下旬刊）

湖南教育（下旬刊）

Hunan Education
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  • 国内刊号/CN：43-1034/G4
    国际刊号/ISSN：1000-7644
  • 发行周期：月刊
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  • 主管单位：湖南省教育厅
    主办单位：湖南教育报刊社
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湖南教育（下旬刊） >2020年第12期

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共4384条结果
  • 摘要：据中国之声《新闻晚高峰》报道，从上世纪70年代的“喝一碗绿豆汤、怀揣俩鸡蛋进考场”到现在“一对一补课、特制营养餐、租学区房”，今年高考期间，有网友总结了36年来“高考账单”的变化，称备考成本30年来涨幅超过8万倍，一时间，“高价备战高考值不值”成为热点。（6月12日《中国广播网》）
  • 摘要：蜿蜒的盘山路上,一位身材瘦小、两鬓银发、约摸50来岁的妇人推着一辆破旧的自行车吃力地行走着。她,就是位于湘、黔、桂3省交界处的靖州苗族侗族自治县甘棠镇大桥教学点女教师林世秀。
  • 摘要：1975年8月,年轻的杨庆林来到武潭镇善溪小学执教,至今已整整38年。昔日意气风发的青年如今已是白发苍苍的老人了,而对这片山区的热爱与执着,已深深地植入杨庆林的生命里。
  • 摘要：＂仙姐,还是有点紧张,怎么办？＂ ＂仙姐,我有点无法集中精力,有什么好办法？＂ 6月4日,学生们围着一位长发飘飘的女教师,争着询问高考降压方法和应考的＂葵花宝典＂。仙姐名叫彭春仙,是保靖县雅丽中学高三年级语文教师,2011年7月从湖南师大毕业。长着一张娃娃娃脸的她总爱和学生泡在一起，常常让人分不清谁是学生，谁是老师。因此，私下里，同学们都亲切地喊她“仙姐”。
  • 摘要：“先学后教”教学模式发源于洋思中学，目前在我们湖南许多学校也流行。“先学后教，当堂训练’’的教学模式主要有三步，第一步是先学；第二步是后教；第三步是当堂训练。
  • 摘要：“刘老师,不好意思晚上打扰您。有道题目想问问您：一个信封的面积是150（ ）,填单位。您改为平方厘米。怎么是平方厘米呢？应该是平方毫米呀!” “如果是平方毫米,那么信封的长大约是15毫米,宽大约是10毫米,哪有那么小的信封呢？信封长15厘米、宽10厘米才合理，这样面积不就是150平方厘米吗？”我说明。
  • 摘要：今年,全国高校毕业生数量达到历史最高的699万人,比2012年增加19万人。加之部分行业就业需求下降、大学毕业生就业与劳动力市场的供需错位等原因,大学生就业异常艰难,不少媒体将今年称之为“最难就业年”。本刊记者在省内调查发现，地方院校毕业生承受着更大的就业压力，需要给予更多关注。
  • 摘要：读是数学学习活动中的一种基本活动,笔者在听课中发现,教师或学生在读方面不规范甚至发生错误的现象不少,凸显出对读的规范的忽视。下面列举数例,以期引起重视。
  • 摘要：复习课难：新瓶装老酒,缺乏悬念,难以吸引学生的眼球;复习课烦：繁杂的练习无法绕过,耗时费神,学生疲惫、老师倦怠。教师教得难,学生学得烦难＋烦=效率低,这已是我校数学复习课不争的事实。作为分管教学的我,总想为数学复习课做点什么,于是我以长方体和正方体为主要内容,设计了一节复习整理课，并进行了实战演练。实战演练中，孩子们快乐着，思考着；实战演练后，我细致盘点，静心梳理，收获有三。
  • 摘要：一、复习课重在放 要上好复习课,教师应当对学生的学习起点有一定的把握,发现学生对以往数学知识的理解差异和共同困难,进而有的放矢地进行再次教学。若忽视此点,就算是我们不厌其烦地通过看似热闹的问答引出一张漂亮的知识逻辑框图,那也只是毫无美感的骨架,顶多是老师一厢情愿的罗列而已。
  • 摘要：课堂教学中,师生互动交流时总会或多或少地出现一些小插曲,它的发生与老师的课前预设不大一致甚至是毫不相关。 [案例1] 一位教师教学一年级下册＂数花生＂时,给每个小组的同学都准备了棋子代替花生,预设的构想是通过小组数棋子的活动,经历从实际情境中抽象出数的过程，体会物与数一一对应的数学思想。
  • 摘要：平面向量数量积及坐标运算是高考的热点之一,本文通过例析高考真题,探索平面向量数量积的常用计算方法。
  • 摘要：新课程改革以来,人们对信息技术与课程整合的理解,往往停留在把信息技术作为辅助教或辅助学的工具这一层面上,认为用课件就是整合,并将信息技术与课程整合跟计算机辅助教学两者等同起来。之所以会出现这样的情况,是人们对信息技术与课程整合的内涵理解得不透彻。笔者就这些误区加以分析及说明。
  • 摘要：魏斌送给我的这本诗集,我随便放在书桌上。孙儿刘骁帆从学校回家,翻开一看,兴奋地对我说：“爷爷,这首诗真好,你听我朗诵：在潮水般的呐喊声中/你肩扛着希望/在跑道上飞翔/胜利在身后铺成/一条凝结阳光的道路——”
  • 摘要：从片棠镇出发，沿着弯弯曲曲的村道步行20多分钟后，小镇唯一的中学——甘棠中学跃入我们的眼帘：肯白交接的透视围墙，贴着白色瓷砖的教学楼，崭新的学牛食常、公寓，操场上绿树挺拔，芳草如茵——漂亮整洁的校园在乡村里格外显眼。
  • 摘要：认证微博网友@烟云在其微博爆料称：近日四川眉山市委宣传部发函于东坡区教育局，要求妥善安排该部某干部子女到东坡中学就读。（《信息时报》7月8日）
  • 摘要：23年来，她一直在华容县最边远的团洲乡任教，并连续担任班主任工作23年。今年6月，她被评为县里的“最美乡村教师”。她就是华容县团洲乡团北小学教师秦丽华。
  • 摘要：《小学生导刊》的“纸上影院”是孩子们的最爱。正如邓湘子老师所言，世界经典的儿童电影是十分重要的教育资源，是儿童了解人生的美好窗口。我带着孩子们从“纸上影院”出发，踏上了美妙的儿童电影之旅。
  • 摘要：前年，我在自己所教的两个四年级班上尝试着开展学生提前自学的教学实践。本想据此写篇文章投稿，可是觉得自己的工作做得很不系统、不地道，没有发言权，写出来怕也是贻笑大方，所以写了删、删了写，最后作罢。还是在自己的一亩三分地里谈谈这一年来的亲身体会吧。
  • 摘要：教学小数的意义这一内容时，孩子们在研究小数的意义与产生的过程中，针对为什么要产生小数、小数与分数产生的先后、小数与分数孰轻孰重等问题进行了激烈的争论，激发了强烈的求知欲。
  • 摘要：一、本堂课的设计思路 本节课是七年级上册第四章第1节的内容。这节课主要是让学生经历从不同方向观察物体的活动过程，体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的平面图形，能识别简单几何体的三视图，会画立方体及其简单组合体的三视图，了解三视图在现实生活中的应用价值。通过学习，学生进一步发展空间观念，掌握空间图形与平面图形的联系与区别。同时也懂得，在生活中，我们观察与评价一个人、一件事，也应该从不同角度去考虑。只有这样，才不至于产生以偏概全的错误，才会发现许多美好的闪光的东西。
  • 摘要：一、手势教学法提出的由来 初中物理光学知识点很多，学生学习起来倍感困难，尤其是对凸透镜成像规律的记忆。学生通常是单一地记住每个范围内成什么像，很难整体把握渐变的规律。其实只要巧妙地记住凸透镜成像的规律，许多教学点就可以轻松地导出来。如：照相机、幻灯机、放大镜、显微镜、望远镜的原理以及许多相关问题。
  • 摘要：习近平总书记在十八届中纪委第二次全会上发表重要讲话指出：“要大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”
  • 摘要：最近一段时间，关于“大学生毕业即分手”的报道频繁见诸报纸和网络。记者调查发现，部分大学生没有树立正确的婚恋观是造成“毕业即分手”怪象的原因之一。
  • 摘要：8日，眉山市委宣传部就网上流传的该部“下公函要求区教育局照顾干部子女就学”一事，回应称，确有其事。发文是为了证明该职工工作单位和女儿实际情况，但是采用发函的方式确有不妥，目前已对相关责任人作出处理。（《四川在线》7月8日）
  • 摘要：每周一上午9点，地处安仁县偏远山区的关王镇专康村小学，都会响起嘹亮的国歌声。一位花甲之年的老师，领着11名小学生，列队向冉冉升起的五星红旗敬礼。细心的学生不难发现：老师举起的右手只剩下一个半指头，左眼已完全失明。
  • 摘要：4月2号是《小学生导刊》的小读者节，编辑部邀请我校参加童话剧演出。学校将这次表演机会给了我们二（2）班。 课本剧表演方案拿到手的当天，我在家长QQ群里与班级家委会讨论。家委会热烈讨论了剧本的特点，选定了《给信箱写信》这个剧本。有了大家的支持，我似乎瞬间拨云见日，课本剧表演的方案在最短的时间内出炉。
  • 摘要：蓦然回首，基础教育课程改革已进行十多年了。在课改实施过程中，新的教学理念不断得到落实，各种教学模式也层出不穷。如果仅仅停留在理念复制、模式翻新的层面，而漠视教学实效，忽视实践检验，课改必然前途未卜。
  • 摘要：笔者不久前观摩了一次区级小学数学教学比武活动，有四堂课选取了“分数的初步认识”这一内容。其中不乏精彩的片段，但也有许多值得我们深思的地方：有的课热热闹闹却看不到学生思维的交流与碰撞；有的课课件精美，故事吸引人，却与主题相差甚远；有的课力求完美，面面俱到，却犹如蜻蜓点水，落实不到位。究其原因，是教师对教材研读不深，理解不到位，导致课堂教学有效性不强。
  • 摘要：群体学习最基本的三种方式是竞争、合作、独立，其中合作学习以其兼容高效、强化动机、多元思维、促进群体发展等诸多优势成为新课程着力倡导的学习方式之一。2013年，我区大多数小学都在积极尝试小组合作的学习方式，课堂教学出现了崭新的面貌。伴随着小组合作学习方式的深入推进，有些问题也浮出水面。其中最突出的问题就是合作学习方式独有的“和而不同”的优势并没有充分彰显。

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