教育技术学属于《中国图书分类法》中的五级类目，该分类相关的期刊文献有10950篇，会议文献有614篇，学位文献有1481篇等，教育技术学的主要作者有廖二平大师、何克抗、郑旭东，教育技术学的主要机构有北京师范大学、华东师范大学、陕西师范大学教育学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要： 为解决高校数据治理问题,文章首先对数据治理的定义、高校数据治理对象及其治理思路进行了分析,并引入面向高校教师的数据治理平台——"一张表"平台。随后,文章介绍了...
2.[期刊]
摘要： 在线教学是后疫情时代高等教育的"新常态"。关注价值主体需求、创新在线开放课程质量优化路径,是推进教育新型基础设施建设的重要任务。在质量功能展开的视角下,在线开...
3.[期刊]
摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情使在线课程的学习效果受到质疑,在线学习动机研究逐渐受到重视。在此背景下,文章以现有研究中主观动机测量模型为基础,梳理出评估学习动机的一级...
4.[期刊]
摘要： 双线混融教学以具身认知理论为指导,通过创设具身体验、情境交互与协作互动的学习情境,发展学生的高阶思维,最终促进深度学习目标的实现。基于此,文章构建了具身认知视...
5.[期刊]
摘要： 教师评价改革是引发教育领域改革与创新发展的重要因素,在数智融合背景下,利用多种技术介入高校教师评价能够有效地驱动高校教师评价变革。基于此,文章首先分析了高校教...
6.[期刊]
摘要： 教育数字化转型已成为时代的新命题,其核心内容之一在于推动技术深度融入教学、全面革新教学。目前,技术革新教学虽自上而下地推进了多年,但效果不彰。何以如此?哈耶克...
7.[期刊]
摘要： 在智能技术时代,质量评价作为在线教学质量保障和人才培养提质增效的主要抓手,其重要性和必要性日益凸显。基于此,文章首先将在线教学质量评价依托的主体——在线教学的...
8.[期刊]
摘要： 尽管各大高校已纷纷开展智慧学习环境的建设与使用,但学生并没有达到预期的深度学习效果,亟需厘清智慧学习环境下深度学习的影响因素。为此,文章首先构建了智慧学习环境...
9.[期刊]
摘要： 数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、...
10.[期刊]
摘要： 数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、...
11.[期刊]
摘要： 在数字化转型背景下,将元宇宙应用于教育领域,其独有的技术特征对学习方法的变革起到了重要作用。为解答“教育元宇宙因何有效”的问题,文章首先基于人类实践形态理论、...
12.[期刊]
知识图谱如何赋能课堂教学评价?——以小学阶段优质数学课“平行与垂直”为例
摘要： 课堂教学是学校教育和人才培养的主阵地,而课堂教学评价是影响教育教学质量的关键。为了提高课堂教学评价的有效性和科学性,文章基于知识图谱,通过文本分词、关键词抽取...
13.[期刊]
摘要： 监控调节学习支架对深度学习具有重要促进作用,但其作用机制有待进一步研究。对此,文章对学习者的深度学习情况展开多模态评价,包括借助功能性近红外光谱技术测量脑区激...
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摘要： 数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、...
15.[期刊]
摘要： 在深化新时代教育评价改革的背景下,充分应用多模态技术开展混合式学习的综合性评价,对于破除当前本科教育教学中的唯分数学习评价顽疾具有重要作用。基于此,文章首先设...
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摘要： 数字化转型是当前国内外各领域、各行业发展的大趋势,也是教育理论与实践创新发展的热点话题。二十多年来在我国教育信息化建设发展中,热点曾不断出现,围绕热点的研究、...
17.[期刊]
摘要： 根据学习者的学习记录和学习任务进行学习路径推荐,是实现自适应学习的关键技术。文章首先将个性化学习路径推荐模型归为八类,并对每类模型进行详细分析,总结出这些模型...
18.[期刊]
多场景人机协同在线教学评价框架研究——基于层次分析法和熵权法的分析
摘要： 新一代人工智能技术促进了人机协同在线教学的发展,如何基于教师与机器的协同教学表现开展在线教学评价是当前研究重点。文章首先梳理了当前在线教学评价方法,指出开展评...
19.[期刊]
摘要： 当前,面向协同写作的群体感知工具存在与写作教学情境的契合度低、难以实时动态呈现多维可视化感知信息等缺陷。为此,文章围绕讨论、写作、互评、反思四个写作教学环节,...
20.[期刊]
摘要： 当前,面对基于传统二维网络技术的在线学习所出现的难题,如何突破技术瓶颈以提升在线学习效果,帮助学生实现深度学习,已经成为在线教育领域关注的重点议题。在线深度学...
现代教育技术
中国电化教育
