谈提高数学课堂教学效率(三)

摘要

《谈提高数学课堂教学效率(二)》谈了例 题教学的分析,本文再谈例题教学中如何让学 生感受挫折和进行一题多解。 对于数学解题来说,许多学生经常因解题 不成功而感受解题的挫折。在教学时,教师也 不必总把自己打扮成在数学问题面前所向无敌 的常胜将军,而应把自己解题中的挫折,特别 是遇到挫折后如何走出困境的经验让学生共 享。