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李晓静1;
[1]河北省宁晋县长路中心小学;
平行四边形; “做数学”; 学生体验; 长方体; 数学学习活动;
机译:我们如何学习?非洲裔美国小学生在城市教室中学习改革数学
机译:通过3D虚拟环境增强小学生在数学方面的协作学习体验
机译:开发数学评估,以提高学生在包容性小学学习障碍的数学先决条件
机译:探索小学,初中和高中学生在科学和数学态度和兴趣方面的性别差异。
机译:小学生在数学中对数学反馈的自动反馈的心态和神经机制
机译:中小学体育教学中的隐藏技术与民间高中体育活动。回顾性地考察学生在小学和高中阶段的体育教育中的隐蔽技巧,以及公立高中学生对公立大学体育活动的体验和观点。
机译:sTEm教育:将定量数学和科学内容引入基础教育,sTEm在佛罗里达州Bay County的一中小学和中学的努力。
机译:基于互联网的小学,初中,高中学生数学教育的途径。
机译:婴儿裙衬,小学生,初中学生,初中学生和女孩的衬裙,采用椭圆形的裤子风格,并附有按扣或魔术贴(R),以便打开和关闭小腿,并采用固定方法可以在腰以下放置5厘米的硅胶开放式紧固件或软式开放式紧固件,以卸下上部的衬里
机译:订单系统,例如小学生在小学期间用于金属加工的测量工具,其板状工具盘带有多个凹口,与工具的外周轮廓相对应
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