幼儿创造力培养三部曲

摘要

<正>谓创造力,是成功完成某种创造性活动所必需的心理品质。培养幼儿的创造力,是现代社会对现代教育提出的一个基本要求。早在30年代,我国的教育家陶行知曾大声疾呼:"教育要有创造的精神。"时至今日,创造性已经成为教育的热门话题,培养儿童特别是学前期儿童的创造力已经成为人们的关心话题。美国杜克大学史蒂芬·汉列尼博士认为:3——6岁的幼儿是想象力、创造力发展的黄金时间。他们思维活跃、可塑性强、想象力丰富,