ІНФОРМАЦІЙНО-НАВЧАЛЬНА МОДЕЛЬ 'ТРИЛОГІЯ УМА: ВОСХОДЖЕННЯ ВІД РОЗСУДКУ ДО РОЗУМУ'

摘要

Інформаційно-навчальна модель відображає поняття курсу предмета, який вивчається, та виконана у вигляді основи, до якої прикріплені носії інформації з систематизованим навчальним матеріалом. Крім цього, інформаційне поле носія інформації поділене на ділянки поворотними шторками, які також слугують додатковими носіями інформації, а також кожна ділянка відображає тільки одну відповідну філософську категорію.