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王芝琳;
江苏淮安市枚乘路小学;
小学数学课; 学生学习情况; 数学老师; 学习方法; 学习态度; 课堂气氛; 教学活动; 教学方法; 课堂教学; 自主学习;
机译:从四年级数学老师的角度为约旦四年级学生计划的数学包容性标准(TIMSS-2019)
机译:从小学生的角度看小学数学老师的课堂表现
机译:小学年级空间的空间组成•实际活动的分析•注意事项:案例研究中每个年级设置不同的小学
机译:是什么使7-12年级的数学老师做好准备来发起和维持有效的家长与老师的伙伴关系。
机译:“应该做家庭作业,但我们不应该生活在理想的世界中”:数学老师对优质家庭作业和中小学作业的看法
机译:整个Godean区小学中低年级教师与高年级教师在主题学习计划方面的看法差异
机译:向小学教师教授行星科学:有效的课程
机译:小学生Samisen高年级
机译:小学生低年级生
机译:汉字读和写小学一年级的练习本
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