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形而上学的“字思维”及其讨论

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正稍加注意,我们就不难发现,文论界的“失语”并不是一个孤立的事件,它关联着自上个世纪末开始的文化焦虑,与当前创作界,文化界和批评界等领域的诸多话题一起,构成了一个面目虽异,但内在言路却有着相当的一致性的话语族。为此,反思在汉语诗歌理

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来源
《诗探索》|1999年第1期|P.129-133158|共6页
作者
段从学;
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作者单位

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正文语种 CHI
中图分类诗歌、韵文;
关键词
字思维; 石虎; 汉字; 形而上学; 德里达; 郑敏; 汉语诗歌; 等级关系; 汉语言; 汉诗;

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