化学实验教学中合作学习法的应用研究

摘要

在初中阶段的化学实验教学中,常常会以合作学习的方式进行,不仅要达到让学生学会知识的目标,还要达到让其学会做事的目标。而合作学习的使用,首先要体现在具体的教学设计中,如合作学习的目标设计、任务设计、结构设计、情景设计等。教学设计得越具体,上课的可控性就会越强。