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灌篮

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GuanLan
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灌篮 >2021年第47期

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共4384条结果
  • 摘要：在初三体育课堂教学中,男女生进行合班分项教学不仅是必要的,而且是有益的,既有利于教师教学活动的有效开展,也有利于学生更好的学习体育知识,促进自身的健康成长.初三采用男女合班分项教学能有效提高课堂效率,快速提高体育中考成绩.
  • 摘要：为了深入贯彻高校思想政治工作会议精神,很多高校开始推行由"思政课程"走向"课程思政"的教学模式改革.高校体育课程作为学生的必修课,理应承担起思政教育的责任,在体育教学活动中渗透思政教育理念,形成体育运动与思政教育协同育人的联动机制.达到协同育人的目的.
  • 摘要：众所周知,羽毛球在中国体育运动中目前有着突出的地位,不仅对加强身体素质起着积极的作用,而且易于实施,灵活的技术等特点吸引了许多学生.羽毛球运动员必须具备非常熟练的运动技能,体能也必须具备较强的协调性,灵敏性,速度,力量和灵活性的综合体能,正是因为这样我们在大学羽毛球训练中对于基本功,战术,体能的具体训练安排中要非常注重合理性.本文主要针对重复训练方法在高校羽毛球日常训练和阶段训练中的合理应用,以及应注意问题的讨论和研究.为有效帮助高校教师在羽毛球训练中合理运用重复训练方法,提高训练效果,为广大大学生打下坚实的基本功.
  • 摘要：高职院校是我国高等教育的重要组成部分,承担着为社会输送技术型人才的责任.与本科院校相比,高职院校更加注重学生综合能力的发展.因为高职院校学生毕业之后大多数从事一线工作,为此他们需要具有良好的身体素质与职业能力,这意味着师生应该重视体育课程,从而培养他们优秀的体育素质以及职业能力,促进学生更好的发展.本文主要对体育素养以及职业能力的内涵进行分析,并探讨在体育课程中培育学生体育素养以及职业能力的具体方法.内容高职院校不仅是我国高等院校的重要组成部分,还是向社会输送人才的重要基地.
  • 摘要：大学乒乓球课程教学中,由于大部分学生为初级水平,对技术要领的掌握程度尚浅,基本技术动作未形成惯性,通过各种形式的多球方法,结合学生自身掌握技能程度,科学安排难易程度不同的练习内容.在浙大宁波理工学院的乒乓球课程教学中研究发现:多球练习法在初级乒乓球课程的教学中的运用效果显著,有效提高初级乒乓球课程学习的技能掌握.
  • 摘要：提高中职学生体育核心素养,既符合国家社会要求,也符合体育院校需求.教师在教学期间,应结合核心素养目标,合理设定教学内容与目标,选择最佳教学方法,便于完善学生各方面素养,最终全面培养学生的核心素养.
  • 摘要：在小学体育的教学中,教师应该有意识地渗透德育,不仅要让学生拥有健康的体魄,还要让他们具有良好的道德品质和人格素养.这样一来,才能够潜移默化地提高学生的品质,发展他们的核心素养.文章基于此点,对如何在小学体育教学中渗透德育教育进行了探究.
  • 摘要：本文采用文献资料法、访谈调查法、个案调查法和逻辑分析法对遵义地区跆拳道人才培养现状及需求、韩国跆拳道人才培养成功经验、"一条龙"人才培养模式特征进行深入分析研究.通过"广义逻辑"分析公式all(M,P)&many(S,M)→most(S,P)求证得出"一条龙"人才培养模式能满足我国跆拳道人才培养的需求,再借鉴韩国跆拳道人才培养先进经验构建遵义地区跆拳道"一条龙"人才培养模式.其研究结果为中国跆拳道人才的培养提供理论依据和实践导向.
  • 摘要：采用文献资料法和专家访谈法,在"双一流"建设背景下,以人本主义理论为指导,对沈阳体育学院硕士研究生进行实践能力培养方案的设计和实施进行研究和践行.结果表明:学生们在实践过程中在指导教师的培育下不断探索和实践,提升了科研实践能力、教学实践能力和社会活动实践能力对的实践能力,本研究对体育硕士研究生实践能力培养相关研究和实践具备一定的参考价值.
  • 摘要：本文的研究目的是为了研究"教体结合"人才培养模式为中国带来的好处以及影响这种模式的方式.随着经济社会的发展,体育人才培养模式开始与社会发展不协调,传统的体育后备人才培养模式影响了社会发展.从长远来看,学校负责发现和培养体育人才以及改变体育人才发展的内容和模式.本论文以中国体育的发展为基础,从学校体育团队的培养方向入手,在分析高中体育队"教体结合"培养模式的现状,特点和基本经验的基础上,对"教体结合"进行了初步研究.面对体育回归校园的必然背景,宿迁体育人才教体结合的培养模式是学习与训练的重要矛盾,覆盖范围培训是重点.最初的目的是培养各种体育人才,并建立传统体育学校,普通教育学校和体育俱乐部的组合.业余体校的训练模式解决了宿迁体育后备人才流失问题,重点推进学校体育与专业体育一体化,系统规范的促进"教体结合"紧密发展.
  • 摘要：为了促进学生体育核心素养之体育品德素养内容的形成和发展,本文构建了基于体育精神和品格素养的教学设计策略——整体架构单元计划,系统规划体育精神和品格素养的培育路径;层次制订多维目标,评价素养的达成率;多元化设置学习任务,承载素养的发展;创设活动情境,将素养与知识融合.以"水平四篮球"为单元内容进行教学设计,将培育学生体育精神和品格素养作为教学设计的核心思路,并实践于课堂教学,最终培育学生的体育核心素养.
  • 摘要：本文通过运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等方法对南昌航空大学乒乓球选项课的思政元素融入技能教学情况进行全面细致调查分析,得出:高校乒乓球技能课程教学中没有很好的融入思政元素教学,无论是教材、大纲、教学计划及教案等教学文件没有或很少涉及思政元素的融入教育教学,在课堂的教学组织过程和教学方法运用及课堂常规当中,也很少涉及思政元素进行教育学生;针对以上乒乓球技能课堂思政元素融入教学的种种问题,提出可能解决此问题的建议和策略,达到高校体育技能课程教育教学真正体现"立德树人、德育为先"的理念.
  • 摘要：电竞运动是在电子游戏基础差发展出来的一种新兴体育运动,由于其本身以电子竞技为载体的特性,使其比传统体育项目具有更丰富的潜在经济价值.同时,在产业化的过程中,电竞运动需要的因素也更加复杂.本文利用文献资料法,通过查阅包括政府文件、官方体育机构峰会报告以及相关学术文献在内的各类资料,对电竞运动的经济价值进行一定程度的探索,以期为之后有关学术研究提供一定借鉴和参考.
  • 摘要：随着我国体育事业的快速发展,国务院颁布了《体育强国建设纲要》,为促进体育强国建设,高校应该紧跟时代潮流,培养时代需要的体育教育专业人才.本文通过文献资料法,逻辑分析法,分析了现行高校体育教育专业人才培养模式的现实困境:人才培养过程中实践能力相对缺乏,培养模式单一与社会发展不相适应,学生在校期间考试压力大、与社会接触少,人才培养中忽视了理论知识的学习.并针对这些困境提出了相应的优化路径:举办技能大赛促进学生全面发展,增加新兴选修类课程和创新类课程推动学生多方面发展,加强校企结合鼓励学生创新创业,灵活运用新兴技术手段创新教学方法.
  • 摘要：创新型教师要求教师必须在思想、知识创新、社会适应、心理以及持续发展等方面应具备一定的品质或能力.体育教师的创新能力的强弱高低有其自身综合素养决定.认识和掌握创新性体育教师的基本素养,对其体育教育教学工作开展,以及其创新能力的提高无疑将具有极大裨益.
  • 摘要：众所周知,开展体育教学课程的主要目标是为了增强学生的体质、增进学生的健康以及提升学生的体育素养,促进学生德智体美的全面发展.而对于医学院校的体育教学课程来说,更是如此.但基于现代化教学背景下,绝大多数医学院校的体育教学课程中都融入了医疗体育的教学.医疗体育教学的融入不仅在一定程度上丰富了我国医学院校体育课程教学内容,而且还在最大程度上促进了学生对体育课程的深入了解与全面认识.通过医疗体育在医学院校体育教学课程中的融入广大学生们既形成了一种科学的自我健身意识,还具有了更好的指导全民科学健身的能力.新时代背景下医疗体育在医学院校体育教学中的融入是一种培养新世纪合格人才的必然需求.
  • 摘要：高职院校学生群体活动是对学生实施体育素养培养、达成体育育人的最佳载体之一.本文通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法对高职院校学生群体活动的实施情况、对体育素养培养的影响进行简单剖析,提出笔者的观点.
  • 摘要：体育课程教学过程中的四度主要体现于课程教学的温度、高度、深度与宽度四个方面.要想从一体化的角度对体育课程进行审视,需要对一体化视角下四度的内涵及其对体育课程改革的推动作用有正确的认识,从而实现体育教学质量的提升,为新一代学生的全面发展奠定基础.
  • 摘要：随着人类文明的不断进步与发展,在进入二十一世纪的信息化时代之后,面对经济全球化世界多极化的政策与格局,我们国家的经济与科技方面飞速发展,并逐渐超越世界平均水平.在这样的大好局面下,改革开放的持续进行,更让我们国家的综合国力更为强盛.除此之外,国际影响力的提升必然少不了我们国家的文化软实力,对国家文化影响巨大的无异于国家的教育事业,近些年来,随着改革开放的力度不停地加大,到二十一世纪,高考改革以及教育新课改的影响下,体育课程与其教学关系的问题又一次成为教育理论争辩的一大焦点.
  • 摘要：目的:系统性评价太极拳运动对老年人膝骨关节炎的治疗作用,从疼痛、僵硬和日常活动功能3个方面,分析不同锻炼时间和干预时长对关节炎症状的改善效果,为膝骨关节炎的运动疗法提供循证建议.方法:检索PubMed、WOS、Cochrance和CNKI数据库,收集太极拳锻炼对膝骨关节炎干预的随机对照实验,对纳入文献进行方法学质量评价,应用Stata和RevMan软件进行统计学分析.结果:太极拳干预能有效的提升膝骨关节炎患者的日常活动功能,虽然当每周总锻炼时间小于160分钟时,患者膝关节的日常活动功能并没有得到明显的改善,但当每周总锻炼时间达到160分钟以上时,患者的日常活动功能则得到了显著的提升.结论:通过坚持16周、每周160分钟(约3小时左右)以上的太极拳锻炼,可以有效缓解膝骨关节炎患者日常活动完成困难的症状,能在老年人膝骨关节炎的治疗中发挥良好的改善作用,太极拳可以作为一种长期的日常辅助治疗手段纳入老年人膝骨关节炎的运动治疗方案中.
  • 摘要：对于城市发展而言,举办大型体育赛事具有重要影响作用,不仅能够拉动经济增长,展现城市形象,而且还能实现城市良好建设,提升大众健身意识,进一步提升城市环境治理能力、市民文明程度等,对一个城市的发展有着不可替代的推动作用.对此,本文主要阐述大型体育赛事概念,阐述大型体育赛事对城市经济发展、社会生活发展的影响,探究对举办城市带来的负面影响.
  • 摘要：本文采用文献资料、专家访谈、实地考察等研究方法对体育场馆通过功能改造转型为体育综合体的理论基础与现实依据进行系统阐述,并结合国内现有体育场馆功能改造的典型案例,总结其成功经验与启示,深入探讨体育场馆通过功能改造转型为体育综合体的可行路径,认为现有体育场馆可分为商业功能、酒店功能、会展功能、餐饮功能这四种功能改造模式;以使用临时设施、运用活动地板来实现体育场馆内部设施功能多元化利用;以改造场馆顶层区域、场馆功能共享来实现场馆外部空间的开发利用;以期为体育场馆通过功能改造发展成为体育综合体提供参考.
  • 摘要：国际市场的开拓空间、消费者选择权的扩大以及信息技术的进步助推着体育产业高速融入全球化进程.本文以中国职业体育为切入点,指出其在全球化过程中暴露出管理体制不合理、政策法规不完善、联赛运营效率低、高素质人才匮乏的问题.从而进一步提出了改善我国体育管理的几点建议,以期为我国职业体育在全球化背景下的健康发展提供一定的理论参考.
  • 摘要：高校足球各级各类联赛有序的开展,彰显出了高校足球竞技的高水平,保障了高校足球迅速的发展和进步.各高校足球代表队所表现的竞技水平参差不齐,排除学校的招生及各种客观原因外,也受制于学生关于足球的技、战术,意识及体能储备等因素.足球的专项体能有其特质性,能很好的区别于一般体能,同时也受制于学生的身体素质,只有在综合素质提升的前提下,结合定期的、相关的、有效的体能训练,才能很好的发展和增强高校足球运动员专项体能,从而促进学生的全面发展,提高球员的竞技能力,增强比赛的竞技水平.
  • 摘要：羽毛球的杀球是羽毛球比赛里主要的得分手段.主要杀球方式有正手杀直线、杀斜线、头上杀直线球、头上杀斜线求、正手腾空杀直线球,本文针对这几种杀球方式进行技术动作详细解析和训练过程分析,针对常见的错误动作和纠正方法进行叙述.对于羽毛球爱好者熟练掌握羽毛球杀球技术动作具有很好的指导意义.
  • 摘要：以WOS核心数据库(Web of Science Core Collection)1999至2019年收录的1353篇幼儿体育相关文献为研究对象,运用Citespace软件对其进行科学计量和可视化分析,力图挖掘国际幼儿体育研究的知识基础、揭示国际幼儿体育研究的热点动向,为我国开展幼儿体育研究提供借鉴和参考.研究表明,国际幼儿体育研究的发文量经历了缓慢发展(1999-2003年)、快速增长(2004-2010年)、高速增长(2011-2019年)三个变化阶段;幼儿体育的科研成果主要来自欧美等发达国家;幼儿体育研究形成了以体育学和儿科学为主干,教育学、心理学、生理学等多学科参与的复合交叉型学科群;幼儿体育的研究热点主要围绕着超重、健康、肥胖、久坐行为、干预等几个关键词展开.
  • 摘要：本文主要采用文献资料法、录像观察法、数理统计法,以2019年男篮世界杯中国队外线队员的进攻能力为调查对象,通过观看比赛录像回放,统计并分析中国队外线队员的进攻能力,找出中国男篮外线队员在比赛中个人进攻过程中存在的问题,剖析与世界强队之间的差距,并对中国队外线队员的进攻能力提出合理的改进意见.研究结论如下:(1)中国队外线球员占有55％的投篮机会,但总投篮命中率仅为40％,相比较全队总投篮命中率低3％.(2)中国队外线球员罚篮命中率多数在80％以上,但整体罚篮个数较少,说明外线队员在突破造犯规的方面相对薄弱.(3)中国队外线球员三分球命中率仅为24％.
  • 摘要：在世界高水平比赛中,全场紧逼人盯人防守战术是强队使用频率较高的技战术,有目的运用往往可以改变比赛的走向.本文旨在通过对篮球全场紧逼人盯人战术的特点、运用时机和训练方法的研究,揭示篮球全场紧逼人盯人防守战术的本质特征,为各级运动队训练提供理论基础与指导意见.
  • 摘要：本文主要以高校篮球体育教学中篮球游戏化教学的应用研究为重点进行阐述,首先分析篮球教学实际情况,其次介绍高校篮球教学中应用游戏化教学理念的意义,包含调动学生运动热情,开展便利、减小学生学习压力,加深学生篮球认知、提升学生篮球技能,发展团队精神,再次从高校篮球教学中运用游戏教学法的要点、高校篮球教学中运用游戏教学法的途径几个方面深入说明并探讨高校篮球体育教学中篮球游戏化教学的应用思考,最后阐述提高篮球教学质量的相关措施,进而凸显篮球游戏化教学的价值,提高高校篮球体育教学效果,旨意在为相关研究提供参考资料.
  • 摘要：篮球是中职体育课程的一个重要构成内容,在篮球教学中,需要对学生的投篮技巧有效培养,提升学生的投篮水平.本文从学生学习兴致偏低、理论教学重于实践以及教学评价缺乏针对性三个方面着手,针对目前中职体育篮球教学中的投篮训练存在不足之处展开分析.在此基础上,对中职体育篮球教学中的投篮训练策略提出建议.

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