核心素养视角下小学语文阅读教学分析

摘要

语文作为小学阶段的重要科目,在新课程改革和素质教育深入发展的背景下得到了高度关注,突出核心素养培养目标旨在激发学生兴趣、优化课堂结构和提升综合素质,逐步突破阅读教学难点促进学生语文能力的形成。本文以核心素养为导向就如何进行阅读教学进行研究分析。