核心素养视角下如何开展小学毕业班数学教学分析

摘要

随着课改要求的提高,数学的难度已经开始逐渐增加,我国的数学教学已经不仅仅是教学生如何做题,而更多的是如 何把数学思维变成学生自己的思维,使其逻辑缜密性更强。为了使学生更好掌握这种逻辑能力,让学生从小学平稳过度到初中数 学学习,奠定坚实的数学基础,本文主要介绍小学毕业班数学的教学中存在的问题,以及在教学中补足短板的强力有效措施,旨 在让小学毕业班学生在数学方面不断提升,促进思维逻辑和空间感全方位加强,让学生在接下来的学习中以及人生经历中,一直 拥有取之不尽用之不竭的逻辑力量,支撑学生们走完接下来的路。