问题设计的小学数学概念教学分析

摘要

数学是小学课程体系中非常重要的一门学科,应该受到学校、教师的充分重视。不少小学数学教师在课堂教学过程中,设计数学问题的时候,存在着不少的问题,这就需要小学数学教师转变教学方法,以提高教学效果。本文就问题设计的小学数学概念教学进行分析,并提出一些建议,希望对提高小学数学教学质量有所帮助,为小学数学教师提供参考与启发。