音乐院校课程整合构想

摘要

在世界文化多元化、经济全球化、合作区域化发展的21世纪，在我国进入全面建设小康社会的历史新时期，高等教育大众化、学校教育素质化、教学方式立体化、教学方法互动化、知识获取多维化、人才需求复合化、人的培养全面化已成为一种不争的大势。从上个世纪末以来，随着国际国内社会形势的深刻变化，“整合”、“重组”、“共享”、“互动”、“优化”、“渗透”、