音乐院校大学英语“微课”实施构想

摘要

随着国际艺术文化交流的日益广泛,音乐院校的英语教学应加大对学生音乐英语知识的灌输力度。将＂微课＂引入音乐院校的英语教学,能够解决课堂教学任务与课外音乐英语知识之间的冲突,让学生在扩大知识面、提高自身艺术文化修养的基础上提高英语水平。英语与音乐相结合的＂微课＂构想大体分为三个分支,即英文音乐基本知识、英美艺术文化阅读赏析及国外知名艺术院校相关专业课、公开课。