低年级语文阅读教学方法探寻

摘要

低年级的阅读教学,历来是老师们头疼的一个问题。学生识字量少,理解课文内容很困难。为了提高低年级学生的阅读能力和阅读质量,一要激趣,二要方法多样,三是课内外结合。