高中数学数形结合教学的有效运用

摘要

随着我国教育改革的深入,教育部门越来越重视学生的素质教育,强调学生的全面发展。这便要求广大教育工作者积极探索新的教学方案,推动新型教学课堂改革,提高课堂教学质量与效率,推动教育改革的全面发展。数学学科的学习具有复杂性、逻辑性强等特点,同时还要求学生具有较强的空间想象能力。高中阶段的数学学习知识密度增大,知识抽象,知识独立性强,随着学生年龄的增长,接受能力也逐渐提高,但由于高中阶段学习科目较多,要想学好数学,提高综合能力,还需要学生合理规划学习时间,同时数学教师应该积极推动数学学科教学改革,重视教学方式的改进。基于此,针对高中数学数形结合教学的有效运用谈谈一些看法。