首页> 中文期刊> 《新课程》 >浅谈教师评价语言的妙用

浅谈教师评价语言的妙用

         

摘要

师生的每一次交流,学生的每一次作业,每一学期的学习情况,老师都要从不同的角度,或较为全面地对学生进行评价,有时用语言、有时用手势、有时用眼神。由此可见,老师对学生的评价范围很广,评价的方式也是多样的。有一个学生刚上一年级时,口算题一道也不会做,家长都以为他是"弱智",但是他的老师在辅导时是这样做的:给学生写了十道口算题,该学生第一次真的一道题也没做对,他却说:"真勇敢,这么难的题都敢做!"

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号