快乐作业 减负增效——如何优化小学数学作业设计

摘要

新课程其核心理念为：＂以学生发展为本＂＂师生在新课程改革中共同成长＂。这些教学观念的更新,势必带来作业观念的转变。长期以来,由于认识的偏狭及应试的导向,使得作业陷入了机械重复、单调封闭的误区,我们的孩子终日陷于＂题海＂,苦不堪言,作业成为学生的沉重负担。本人对全校学生做作业的情况进行了调查,发现在近两百份的问卷中,有85%的学生表示对老师每天布置的作业不满。谈到作业内容,我们也惊奇地发现,