首页>外文期刊>文化、科学、教育、体育>ortal:libraries and the academy

ortal:libraries and the academy

中文名称：口头：图书馆与学院

ISSN：1531-2542
出版周期：

发文量：437

期刊论文

热门论文

年度选择

更多>>

全选（0）

1.Connecting Library Use to Student Success

机译：将图书馆的使用与学生的成功联系起来
- 作者：LeMaistre Tiffany;Shi Qingmin;Thanki Sandip
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
2.Super-Diversity and Foreign-Born Students in Academic Libraries: A Survey Study

机译：高校图书馆中超多样性和外国留学生的调查研究
- 作者：Albarillo Frans
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
3.Relationship between Journal-Ranking Metrics for a Multidisciplinary Set of Journals

机译：多学科期刊集的期刊排名指标之间的关系
- 作者：Perera Upeksha;Wijewickrema Manjula
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
4.When Scholarly Publishing Goes Awry: Educating Ourselves and Our Patrons about Retracted Articles

机译：当学术出版出现问题时：教育我们自己和我们的顾客关于被撤稿的文章
- 作者：Thielen Joanna
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
5.Library Science Education: A New Role for Academic Libraries

机译：图书馆学教育：高校图书馆的新角色
- 作者：Wesley Threasa L.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
6.Assessing an Academic Library Professional Development Program

机译：评估大学图书馆专业发展计划
- 作者：Harker Karen R.;OToole Erin;Sassen Catherine
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
7.Undergraduates' Perceptions of Conflict of Interest in Industry-Sponsored Research

机译：大学生对产业赞助研究中利益冲突的看法
- 作者：Perry Heather Brodie
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
8.Late to the Game but Ready to Play: portal Launches a Social Media Presence

机译：游戏迟到但准备就绪：门户网站启动社交媒体存在
- 作者：Bell Steven J.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
9.LGBTQ Studies and Interdisciplinarity: A Citation Analysis of Master's Theses

机译：LGBTQ研究与跨学科：硕士论文的引文分析
- 作者：Graziano Vince
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
10.In Their Own Words: Using First-Year Student Research Journals to Guide Information Literacy Instruction

机译：用自己的话说：使用第一年级学生研究期刊来指导信息素养教学
- 作者：Insua Glenda M.;Lantz Catherine;Armstrong Annie
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
11.Giving Your Patrons the World: Barriers to, and the Value of, International Interlibrary Loan

机译：向您的顾客介绍世界：国际馆际互借的障碍和价值
- 作者：Munson Kurt;Thompson Hilary H.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第1期
12.A Collaborative Approach to Undergraduate Engagement

机译：参与大学的合作方式
- 作者：Thacker Mara L.;Laut Julie R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
13.Creative Instructional Design: Practical Applications for Librarians

机译：创新教学设计：图书馆员的实际应用
- 作者：Kammerlocher Lisa
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
14.False Starts and Breakthroughs: Senior Thesis Research as a Critical Learning Process

机译：错误的开端和突破：高级论文研究作为关键的学习过程
- 作者：Schaus Margaret;Snyder Terry
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
15.Post-Facts: Information Literacy and Authority after the 2016 Election

机译：事后消息：2016年大选后的信息素养和权威
- 作者：Bluemle Stefanie R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
16.How LIS Scholars Conceptualize Rigor in Qualitative Data

机译：LIS学者如何在定性数据中概念化严谨性
- 作者：Dempsey Paula R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
17.'So Many Books, So Little Time'

机译：'书太多时间太少'
- 作者：Dreyfuss Sara
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
18.Disciplinary Applications of Information Literacy Threshold Concepts

机译：信息素养阈值概念的学科应用
- 作者：Flierl Michael
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
19.The Self as Subject: Autoethnographic Research into Identity, Culture, and Academic Librarianship

机译：作为主体的自我：关于身份，文化和大学图书馆管理的自动人种学研究
- 作者：Adams John Henry
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
20.'Is Corporate a Bad Word?': The Case for Business Information in Liberal Arts Libraries

机译：“公司是一个坏词吗？”：文科图书馆的商业信息案例
- 作者：Leebaw Danya
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
21.Arranging 'The Library of Babel': Special Collections, Undergraduate Research, and Librarian Engagement

机译：安排“通天图书馆”：特别藏书，本科生研究和图书馆员参与
- 作者：Sauceda Jonathan
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
22.Librarian Attitudes toward Librarians Teaching Nonlibrary Subjects

机译：图书馆员对图书馆员教学非图书馆学科的态度
- 作者：Perret Robert
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
23.'I Never Knew I Could Be a Teacher': A Student-Centered MLIS Fellowship for Future Teacher- Librarians

机译：“我从不知道我可以当老师”：以学生为中心的MLIS奖学金，面向未来的教师图书馆员
- 作者：Gammons Rachel W.;Carroll Alexander J.;Carpenter Lindsay Inge
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
24.Middle East Libraries in Focus

机译：重点关注中东图书馆
- 作者：Ghafoori Hamayoun;Azad Rania
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第2期
25.Cultural Competence in Library Instruction: A Reflective Practice Approach

机译：图书馆教学中的文化能力：反思性实践
- 作者：Foster Elizabeth
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
26.Developing a Community of Online Research Assignments

机译：建立在线研究作业社区
- 作者：Archambault Susan Gardner
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
27.Information Literacy Practices of Spanish- Speaking Graduate Students at the University of Kansas

机译：堪萨斯大学讲西班牙语的研究生的信息素养实践
- 作者：Reyes Betsaida M.;Hicks Alison;Maxson Bronwen K.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
28.Open Stacks in Library Design

机译：库设计中的开放堆栈
- 作者：McAllister Lorrie;Laster Shari
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
29.portal: Libraries and the Academy 2018 Johns Hopkins University Press Award for Best Article

机译：门户网站：图书馆和学院2018年约翰·霍普金斯大学出版社最佳文章奖
- 作者：Ryan Marianne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
30.Intercultural Communication and Online Course Support in Trinidad and Tobago

机译：特立尼达和多巴哥的跨文化交流和在线课程支持
- 作者：Bragdon Marc
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
31.A Citation Analysis of Scholarly Journals in Communication Studies

机译：传播学学术期刊的引文分析
- 作者：Romero Lisa
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
32.First-Year International Undergraduate Students and Libraries

机译：一年级国际本科生和图书馆
- 作者：Flierl Michael;Howard Heather;Zakharov Wei;Zwicky Dave;Weiner Sharon
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
33.Evidence of Our Values: Disability Inclusion On Library Instruction Websites

机译：我们的价值观的证据：图书馆指导网站上的残疾纳入
- 作者：Graves Stephanie J.;German Elizabeth
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
34.The Death and Migration of Book Collections in Academic Libraries

机译：高校图书馆藏书的死亡与迁移
- 作者：Walters William H.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
35.'Yeah, I Guess That's Data': Data Practices and Conceptions among Humanities Faculty

机译：“是的，我猜这就是数据”：人文学院的数据实践和概念
- 作者：Thoegersen Jennifer L.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
36.Research Collaboration by Practitioners in Computer Science, Library Science, and Management

机译：计算机科学，图书馆学和管理学从业人员的研究合作
- 作者：Chang Yu-Wei
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2018年第3期
37.Ideology and Audit Culture: Standardized Service Quality Surveys in Academic Libraries

机译：意识形态与审计文化：高校图书馆标准化服务质量调查
- 作者：Lilburn Jeff
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
38.An Exploration of Changing Dissertation Requirements and Library Services to Support Them

机译：改变学位论文要求和图书馆服务以支持他们的探索
- 作者：Fong Bonnie L.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
39.Supporting Research Impact Metrics in Academic Libraries: A Case Study

机译：支持大学图书馆研究影响力指标的案例研究
- 作者：Braun Steven
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
40.A New Year Worth Noting

机译：值得一提的新年
- 作者：Ryan Marianne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
41.Subject Liaisons in Academic Libraries: An Open Access Data Set from 2015

机译：高校图书馆的学科联络：2015年以来的开放获取数据集
- 作者：Nero Neil;Langley Anne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
42.Addressing Psychosocial Factors with Library Mentoring

机译：通过图书馆辅导解决社会心理因素
- 作者：Farrell Bridget;Alabi Jaena;Whaley Pambanisha;Jenda Claudine
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
43.The Evolution of the Personal Networks of Novice Librarian Researchers

机译：图书馆新手研究人员个人网络的演变
- 作者：Kennedy Marie R.;Kennedy David P.;Brancolini Kristine R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
44.Does It Make a Sound: Are Open Access Monographs Discoverable in Library Catalogs?

机译：它会发出声音吗：在图书馆目录中是否可以找到开放获取专着？
- 作者：McCollough Aaron
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
45.Academics' Attitudes toward the Utilization of Institutional Repositories in Nigerian Universities

机译：学者对尼日利亚大学机构知识库的利用态度
- 作者：Ukwoma Scholastica C.;Dike V. W.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
46.Nurturing a Generation of Leaders: The College Library Directors' Mentor Program

机译：培养一代领导者：高校图书馆馆长导师计划
- 作者：Hardesty Larry;Adams Mignon;Kirk Thomas G. Jr.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
47.What Do Undergraduate Students Know about Scholarly Communication? A Mixed Methods Study

机译：大学生对学术交流了解什么？混合方法研究
- 作者：Riehle Catherine Fraser;Hensley Merinda Kaye
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第1期
48.Perspectives on Library Public Services from Four Leaders

机译：四位领导人对图书馆公共服务的看法
- 作者：Dallis Diane
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
49.Promoting Library Services with User-Centered Language

机译：以用户为中心的语言促进图书馆服务
- 作者：Benedetti Allison R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
50.Supporting Student Retention and Success: Including Family Areas in an Academic Library

机译：支持学生保留和成功：包括大学图书馆中的家庭区域
- 作者：Godfrey Ian;Rutledge Lorelei;Mowdood Alfred;Reed Jacob;Bigler Scott;Soehner Catherine
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
51.Distinctive Roles: Engagement, Innovation, and the Liaison Model

机译：独特角色：参与，创新和联络模型
- 作者：Church-Duran Jennifer
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
52.All In: A Public Services Philosophy for the Twenty-First Century Academic Library

机译：全能：二十一世纪大学图书馆的公共服务理念
- 作者：De Long Kathleen;Garrison Julie;Ryan Marianne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
53.Understand, Identify, and Respond: The New Focus of Access Services

机译：了解，识别和响应：无障碍服务的新焦点
- 作者：Rodriguez Juan Carlos;Meyer Kristin;Merry Brian
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
54.Pioneers in the Wild West: Managing Data Collections

机译：荒野西部的先驱：管理数据收集
- 作者：Hogenboom Karen;Hayslett Michele
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
55.Lending Video Game Consoles in an Academic Library

机译：在大学图书馆借用视频游戏机
- 作者：Buller Ryan
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
56.Transforming Monograph Collections with a Model of Collections as a Service

机译：用收藏即服务模型转换专论收藏
- 作者：Way Doug
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
57.Academic Library Spaces: Advancing Student Success and Helping Students Thrive

机译：高校图书馆空间：促进学生成功并帮助学生蓬勃发展
- 作者：Spencer Mary Ellen;Watstein Sarah Barbara
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
58.Academic Librarians Engage with Assessment Methods and Tools

机译：高校图书馆员参与评估方法和工具
- 作者：Savage Devin;Piotrowski Pattie;Massengale Lisa
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
59.Faculty Profile Systems: New Services and Roles for Libraries

机译：教师档案系统：图书馆的新服务和角色
- 作者：Givens Marlee;Macklin Lisa A.;Mangiafico Paolo
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
60.Relationship Building One Step at a Time: Case Studies of Successful Faculty-Librarian Partnerships

机译：一次一步建立关系：成功的师库合作伙伴案例研究
- 作者：Diaz Jose O.;Mandernach Meris A.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
61.Unifying Space and Service for Makers, Entrepreneurs, and Digital Scholars

机译：为制造商，企业家和数字学者提供统一的空间和服务
- 作者：Nichols Jennifer;Melo Marijel (Maggie);Dewland Jason
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
62.Broadening Boundaries: Opportunities for Information Literacy Instruction inside and outside the Classroom

机译：拓宽边界：教室内外的信息素养教学机会
- 作者：Rutledge Lorelei;LeMire Sarah
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
63.Building a Collaborative Position Description Archive as a Community of Practice

机译：建立实践职位的协作职位描述档案
- 作者：Keith Brian W.;Smith Bonnie J.;Taylor Laurie N.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第2期
64.Patterns of Library Use by Undergraduate Students in a Chilean University

机译：智利大学大学生使用图书馆的方式
- 作者：Jara Magdalena;Clasing Paula;Gonzalez Carlos;Montenegro Maximiliano;Kelly Nick;Alarcon Rosa;Sandoval Augusto;Saurina Elvira
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
65.Conceptual Data Visualization in Archival Finding Aids: Preliminary User Responses

机译：档案查找工具中的概念数据可视化：初步用户响应
- 作者：Bahde Anne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
66.No Uniform Culture: Patterns of Collaborative Research in the Humanities

机译：没有统一的文化：人文学科合作研究的模式
- 作者：Burroughs Jennie M.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
67.Educational Story as a Tool for Addressing the Framework for Information Literacy for Higher Education

机译：教育故事作为解决高等教育信息素养框架的工具
- 作者：Vossler Joshua J.;Watts John
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
68.Raising the Library's Impact Factor: A Case Study in Scholarly Publishing Literacy for Graduate Students

机译：提高图书馆的影响因子：以研究生学术出版素养为例
- 作者：McClellan Samantha;Detmering Robert;Martinez George;Johnson Anna Marie
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
69.A New Feature, New Assignment, and Fresh Perspective Worth Noting

机译：值得一提的新功能，新任务和全新视角
- 作者：Doan Tomalee
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
70.Inconsistencies between Academic E-book Platforms: A Comparison of Metadata and Search Results

机译：学术电子书平台之间的不一致：元数据和搜索结果的比较
- 作者：Wiersma Gabrielle;Tovstiadi Esta
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
71.Out of Print

机译：绝版
- 作者：Dreyfuss Sara
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
72.Peer Evaluation of Teaching in an Online Information Literacy Course

机译：在线信息素养课程教学的同行评价
- 作者：Garcia Susan A. Vega;Stacy-Bates Kristine K.;Alger Jeff;Marupova Rano
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
73.Research Productivity of LIS Schools in Pakistan: A Study of MPhil and PhD Theses to 2015

机译：巴基斯坦LIS学校的研究生产力：MPhil和PhD学位论文至2015年的研究
- 作者：Sheikh Arslan;Jan Saeed Ullah
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
74.A Diagnosis of the Levels of Information Literacy Competency among Social Sciences Undergraduates

机译：社会科学专业本科生信息素养水平的诊断
- 作者：Pinto Maria;Fernandez-Pascual Rosaura
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第3期
75.'You Need to Have a Street Beat': A Qualitative Study of Faculty Research Needs and Challenges

机译：“您需要街头交流”：对教师研究需求和挑战的定性研究
- 作者：Monroe-Gulick Amalia;Valentine Greta;Brooks-Kieffer Jamene
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
76.Creating Digital Scholarship Services at Appalachian State University

机译：在阿巴拉契亚州立大学创建数字奖学金服务
- 作者：Mitchem Pamela Price;Rice Dea Miller
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
77.Engaging with Engagement: An Administrator's Perspective

机译：参与互动：管理员的视角
- 作者：Diaz Jose
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
78.Can a Library Building's Design Cue New Behaviors? A Case Study

机译：图书馆建筑的设计可以提示新行为吗？案例研究
- 作者：OKelly Mary;Scott-Webber Lennie;Garrison Julie;Meyer Kristin
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
79.Developmentalism: Learning as the Basis for Evaluating Information

机译：发展主义：学习是评估信息的基础
- 作者：Lenker Mark
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
80.Why Not OER?

机译：为什么不使用OER？
- 作者：Doan Tomalee
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
81.Information Professional or IT Professional? The Knowledge and Skills Required by Academic Librarians in the Digital Library Environment

机译：信息专业人员还是IT专业人员？数字图书馆环境下高校图书馆员所需要的知识和技能
- 作者：Raju Jaya
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
82.Rating the Accessibility of Library Tutorials from Leading Research Universities

机译：评价领先研究型大学的图书馆教程的可访问性
- 作者：Clossen Amanda;Proces Paul
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
83.So Different Yet So Similar: A Tale of Two Academic Libraries in the United States and Poland

机译：如此不同而又如此相似：美国和波兰的两个大学图书馆的故事
- 作者：Cyran Katarzyna
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
84.Evaluating the Impact of Open Educational Resources: A Case Study

机译：评估开放式教育资源的影响：一个案例研究
- 作者：Choi Young Mi;Carpenter Cathy
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
85.User Engagement with Digital Archives for Research and Teaching: A Case Study of Emblematica Online

机译：用户参与数字档案进行研究和教学：以Emblematica Online为例
- 作者：Green Harriett E.;Lampron Patricia
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
86.Combining Critical Reflection and Action Research to Improve Pedagogy

机译：结合批判性反思与行动研究来改进教学法
- 作者：Badia Giovanna
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2017年第4期
87.Digital Humanities in the Library: Challenges and Opportunities for Subject Specialists

机译：图书馆中的数字人文学科：学科专家的挑战与机遇
- 作者：Green Harriett E.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
88.Information Literacy in Postsecondary Education in the United Kingdom, the United States, Australia, and New Zealand

机译：英国，美国，澳大利亚和新西兰的专上教育中的信息素养
- 作者：Folk Amanda L.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
89.Assessment of a Professional Development Program on Adult Learning Theory

机译：评估成人学习理论专业发展计划
- 作者：Malik Melinda
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
90.Teaching Information Literacy Threshold Concepts: Lesson Plans for Librarians

机译：教学信息素养阈值概念：图书馆员的教案
- 作者：Harris Benjamin R.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
91.Assessing Digital Humanities Tools: Use of Scalar at a Research University

机译：评估数字人文工具：研究型大学使用标量
- 作者：Tracy Daniel G.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
92.Academic Freedom: The Continuing Challenge

机译：学术自由：持续的挑战
- 作者：Dreyfuss Sara;Ryan Marianne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
93.The Value of Chat Reference Services: A Pilot Study

机译：聊天参考服务的价值：一项初步研究
- 作者：Jacoby Joann;Ward David;Avery Susan;Marcyk Emilia
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
94.'Soft Skills': A Phrase in Search of Meaning

机译：“软技能”：寻找意义的短语
- 作者：Matteson Miriam L.;Anderson Lorien;Boyden Cynthia
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
95.Rediscovering Renaissance Research: Information Literacy Strategies for Success

机译：重新发现文艺复兴研究：成功的信息素养策略
- 作者：Gilchrist Sarah Burns
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
96.E-Book Perceptions and Use in STEM and Non-STEM Disciplines: A Comparative Follow-Up Study

机译：电子书对STEM和非STEM学科的理解和使用：比较跟踪研究
- 作者：Carroll Alexander J.;Corlett-Rivera Kelsey;Hackman Timothy;Zou Jinwang
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
97.Information Literacy for Archives and Special Collections: Defining Outcomes

机译：档案馆和特殊馆藏的信息素养：定义成果
- 作者：Carini Peter
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
98.'I Felt Like Such a Freshman': First-Year Students Crossing the Library Threshold

机译：“我感觉像大一新生”：一年级学生越过图书馆门槛
- 作者：Dempsey Paula R.;Jagman Heather
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
99.Not Just Where to Click: Teaching Students How to Think about Information

机译：不仅仅是点击：教学生如何思考信息
- 作者：Hofmann Melissa A.
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第1期
100.Managing the Team

机译：管理团队
- 作者：Ryan Marianne
- 期刊名称：《Portal:libraries and the academy》 | 2016年第2期

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

客服微信
服务号