论有效性引导在小学数学教学中的应用策略

摘要

＜正＞教师应革新目前的小学数学教学，让数学教学更加丰富，提高学生的文化素养，从教学的“引”和教学方式、教学环节、教学环境等方面来思考教学的目的，合理地开展有效性引导，让教学设计更符合学生的实际情况，使学生在有效教学的引导下思维能力更加灵活，促使学生学会从数学的角度了解世界、了解生活，让学生在了解数学中提高数学素养。一、农村小学数学教学的情况分析