生活化教学在小学数学教学中的应用探究

摘要

数学在学生所有的科目中属于基础学科,小学数学在数学学科中又属于建立基本认知和入门的阶段。所以小学阶段的 数学学习对于学生来说是非常重要的,但是数学学科又具有抽象性,而小学阶段的学生属于感知阶段,抽象思维能力比较弱,所 以小学阶段的数学学习对于学生来说是一个不小的挑战。为了让学生在日常学习中能更好的接受数学、学好数学,《数学课程标准》 中指出“要重视从生活实践和已有的知识中学习数学,理解数学”。所以将生活与数学课堂教学联系起来,是目前小学数学课堂 教学中比较常用的教学方法。