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马进科;
甘肃省灵台县第一中学;
机译:y模拟高中生数字阅读素养,社会经济因素和自我调节学习策略的影响
机译:模态对阅读素养的影响:学生在线阅读习惯,认知和元认知策略以及跨地区网络导航技能的观点
机译:在线阅读参与度,元认知策略,导航技能和阅读素养方面的性别差异
机译:歧视域中的歧视性核心学习
机译:帮助早期素养与练习策略的影响(帮助)阅读流利学习者的计划
机译:第一语言和第二语言学习者阅读素养的预测因子
机译:核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育教学策略探讨
机译:在国际背景下阅读美国四年级学生的文化素养。2001年和2006年国际阅读素养研究进展(pIRLs)
机译:基于核心构造和建设性冲浪的基于网络的学习和素养教育
机译:穿孔带的快速自适应阅读策略下停止停车标志的装置
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