高中语文核心素养下的整本书阅读指导

摘要

整本书阅读的概念来源已久,进行整本书阅读,能有效提高人们的阅读能力.很多学者和文人也十分重视对整本书的阅读,叶圣陶先生提出的“整本书阅读”理念,在新发布的《课程标准》中的“多读书,好读书,读好书,读整本书”中就有所体现,同时课程标准将语文学科素养进一步升华和凝练,把对“整本书阅读与研讨”放置在了任务群的首位,由此可知对整本书的阅读,是培养学生核心语文素养的重要手段.本文重点以高中语文核心素养下的整本书阅读,展开相关指导.