新课程背景下教师的角色定位

摘要

教师的角色随着社会形态的变化而变化。在历史上，教师这一角色经历了从长者为师到有知识、有文化者为师，再到教师即文化科学知识传递者的演变历程。在新的课程改革中，教师角色正发生着新的变化。为更好地适应新一轮的课程改革，教师必须改变教学模式，转变传统的教师角色定位。