新课程背景下的小学教育教学管理方法的创新

摘要

现阶段,我国的经济和政治都处在飞速发展的阶段。为了能够更好的实现教育事业的繁荣发展,社会各界都对新课程背景下的小学教育教学管理方法进行了创新。小学教育属于基础教育阶段。在小学教育教学管理的目标制定的过程中,对提高小学生的整体教学质量提出了具体要求。我国的教育目标和新课标的实施有着密切的联系。在新课程背景的影响下,教育的发展需要发挥教育的优势,并且通过广大的教师工作人员对教育教学进行管理。在新课程背景下,小学教育教学管理正在不断的提升学生的综合素质。在提升学生的综合素质的同时,提高学生学习的综合学习能力。另一方面,新课程背景下小学教育教学非常重视小学生的心理健康。促进小学生身心健康发展,是新课程背景下对小学教育教学管理的新要求。为了能够应对新课程背景下对小学教育教学的要求,在管理方法方面进行了创新和研究。