小学数学单元整体教学的策略

摘要

单元整体教学是新一轮课程改革实施过程中备受教师青睐的一种教学模式。小学数学单元整体教学的实施,不但可以突破一节课程的限制,实现知识间的密切联系,驱动学生构建完善的知识结构,还可以使学生融会贯通,灵活应用所学知识,促进数学应用能力的发展。基于此,笔者在实施高年级数学教学的时候,多元化地应用单元整体教学模式,优化了数学教学效果。本文将结合笔者教学经验,阐述小学数学单元整体教学策略。