设计有效的数学活动,进行有效的数学教学——“找规律”一课教学反思

摘要

正"找规律"是苏教版课程标准实验教材第七册第五单元的内容。其设置的目的是引导学生探寻现实生活中一些简单的数学规律,并应用规律解决相关的实际问题,因此,本课的内容重点在于"找",找出现实生活中一些简单的数学规律。为了使学生在探索活动中体会用观察、比较、归纳等方法