机译:有效的混合数学教学策略研究
Faculty of Science and Technology, University of Macau, Av. Padre Tomas Pereire, Taipa, Macao;
2 South China Normal University,Guangzhou, Guangdong Province, 510631, China;
math teaching strategy; hybrid learning; cognitive load theory; CLT; teach-centred; student-centred; innovation; blend learning;
机译:学生数学成绩的教学有效策略研究
机译:
机译:通过案例研究的方法来提高教师的数学知识以进行教学和提高学生数学自我效能的策略
机译:混合学习环境中有效数学教学策略设计的研究
机译:传统教学策略与学生成果有关的有效教学策略:一所学区高中英语教室的比较
机译:与人体模型相比使用妇科教学协会(GTA)进行的骨盆检查技能教学的成本效益分析(CEAT研究)
机译:运用有效的教学策略和人格类型来增强数学课堂:中级数学教师手册