乡土课堂:指向融通生活的评价与反馈

摘要

<正>一、乡土课堂评价与反馈的实施教师在课堂教学过程中,大都忽略评价这一课堂重要的推力。乡土课堂中评价与反馈可以从教学评价标准的建立,过程性评价的设计与信息采集,学习结果的判断,评判所获信息的反馈与利用四个方面进行的。下面,结合案例对其实施操作进行初步的阐述。(一)课前要编制好两张评价表评价先于教学设计。课前,要编制好两张评价表:一是学习效果的评价表。评价标准要依据教学目标、学情进行制定。教学目标是课堂