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程安妮;
浙江师范大学 教师教育学院 浙江 金华 321004;
成长型思维; 课堂教学反馈; 内在特征; 优化;
机译:课堂教学指导对学生批判性思维培养的效果
机译:资源组织和公司绩效:创业导向和管理会计如何影响成长型和非成长型中小企业的盈利能力
机译:成长型算法的验证,该算法是机器人智能开发系统的基础,利用成长型算法构建移动机器人环境模型。
机译:空间指向手势界面的简单振动反馈的空间指向触觉协助
机译:内布拉斯加州教育工作者对中学科学课堂教学反馈质量的看法
机译:来自可穿戴无线仪器设备的数据在模拟CPR期间获取有无错误指向质量反馈设备
机译:基于整合思维培养的《微观经济学》课堂教学方法改革与实践
机译:针对地标跟踪航天器的近乎最小燃料和近最小时间指向机动的全球稳定反馈法则
机译:指向力反馈的指向装置
机译:优化远程指向设备与光标之间或指向设备与指针之间的交互参数的方法及其装置
机译:优化航天器偏航指向以最小化天线系统中几何指向误差的方法
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