基于创造性思维培养在小学语文课堂教学中的应用分析

摘要

随着经济的迅猛增长,社会各行各业对人才的要求越来越严格,创新型人才逐渐成为社会以及学校主要培养的方向,而小学阶段是奠定基础的初期阶段,对学生的日后发展具有十分重要的影响,同时也是培养创新性思维的主要时期.在小学语文实践教学活动中,语文教师应当结合不同单元的教学内容刺激和培养小学生的创新性思维,并对原有的教学方式进行适当的调整和优化,始终坚持新课程标准的培养需求,促进学生全面发展.