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核心素养的课堂培育探索

     

摘要

<正>核心素养是《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出的新概念。一、教师从项目制学习法入手课堂中核心素养的培养不能仅限于一节课或几节课,而在于更长的时间周期。传统课堂中,一节课的知识点更倾向于老师精细化的灌输,学生填鸭式的理解和记录,忽略实践与体验,三维目标中往往注重知识技能,过程

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