《游园不值》
《游园不值》的相关文献在1981年到2021年内共计325篇,主要集中在中国文学、教育、园艺
等领域,其中期刊论文325篇、专利文献24篇;相关期刊171种,包括云南教育:小学教师、小学教学参考、学术评论等;
《游园不值》的相关文献由306位作者贡献,包括窦桂梅、曹恩尧、盛新凤等。
《游园不值》
-研究学者
- 窦桂梅
- 曹恩尧
- 盛新凤
- 令怡
- 叶绍翁
- 孙绍振
- 冯国耀
- 刘吉才
- 姚永宁
- 李红
- 杨斌
- 沈火种
- 肖钰明
- 薛亚平
- 薛法根
- 许碧娥
- 赖配根
- 赵炎
- 赵瑞玲
- 闻柯
- 陕声祥
- 丁健
- 丛香凤
- 乙常青
- 书菡
- 于昊婕
- 付芳
- 何永蓉
- 何秀叶
- 何红亮
- 余志君
- 佚名
- 俞长征
- 倪慕新
- 倪海权
- 倪瑞
- 冯杰
- 刘凤香
- 刘双敏
- 刘吉林
- 刘国文
- 刘奕春
- 刘嬿
- 刘学红
- 刘正生
- 刘秋梅
- 刘迎
- 刘金戈
- 卓惠兰
- 卓汉雄
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鞠建明
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摘要:
课堂上总有许多预设不到的现象发生,但这也正是考察教师课堂应变能力,以及课堂生成的最好时机,教育的智慧也在这里彰显。今天学习叶绍翁的《游园不值》,讲到“春色满园关不住”时,我问学生:“诗人说‘春色满园’,园子里到底有哪些春色?”问题一抛出,思维敏捷的同学开始抢答:有绿柳、有刚发芽的小草、有嗡嗡采蜜的蜜蜂……我正在聚精会神地聆听孩子们的想象,一个羞涩又纯真的童音响起:“老师,你打开园子让我们进去看看吧。”
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祝贵耀
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摘要:
文本解读一说起"春"的诗句,那就像是拧开了关不住的水龙头。当然,这样比方本身少了许多"春"的诗意。那就换种诗意的表达:若问春在何处?春在王安石笔下的"江南又绿"里,春在叶绍翁游园不值的"一枝红杏"里,春在辛弃疾陌上所见"溪头荠菜花"里,春在杜牧的"千里莺啼"和"楼台烟雨"里……春,在诗人——小朋友的眼睛里。那么,请问:春归何处?有多少人曾经这样问过自己,问过他人,问过春啊?秦观问"池上春归何处?满目落花飞絮"(《如梦令·池上春归何处》),辛弃疾感叹"春归何处?却不解、带将愁去。"(《祝英台近·晚春》)。
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范文泽
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摘要:
"春色满园关不住,一枝红杏出墙来。"宋代叶绍翁的《游园不值》中这经典的诗句,给人留下了深刻的印象。大家试着畅想一下,在满园的春色中,花草树木,假山水池,多少景物可以写,然而作者独独选写了墙外的一枝红杏作为重点,吸引了读者的眼球,让人遐想不已。可以说,这枝红杏,是满园春色中最具代表性的事物,其特征也最鲜明。
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曹旭
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摘要:
游园不值叶绍翁应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。红杏开放的早春二月的某一天,天气很好,长期隐居在杭州西湖之滨的诗人叶绍翁信步来到一座长满花木、春意盎然的院落前,想进去看看;但院门紧闭,敲敲门,主人没有开门,于是写下这首诗。为了平仄协调,诗是倒装的。
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林颖姿;
陈乙尧(指导)
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摘要:
宋朝的叶绍翁有一首名诗《游园不值》:应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。我从中体会到了那美丽的春景,旺盛的春意是任何东西都无法阻挡住的。这是一首脍炙人口的写春景的小诗。诗人在春日里去游园,恰值主人不在,只通过出墙的一枝杏花,以点带面,给人以无限的遐想。"春色满园关不住,一枝红杏出墙来",诗人徘徊在园外,蓦然发现了一枝红红的杏花越过高墙,迎风招展,向人们证明春天确已到来,诗人欣喜非常,不由地想象到园内定是春光四溢,高墙再也关不住,一枝杏花已将消息传出。
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韩微
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摘要:
教材内容分析:古诗《游园不值》是宋代诗人叶绍翁写的一首赞美春天的好诗。他写得别具特色,是一篇发展学生想象力的好教材。整体上有一定的叙事性,第三句是作者的联想与猜测,第四句是画龙点睛,神来之笔。以小见大的,以偏概全的写法,给人留下无限的遐想。教学目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观):1.有感情地朗读课文。背诵课文;2.利用各种方法学习诗句,体会感情,体验作者的创作过程,感受诗文的意境;3.培养学生热爱大自然、热爱祖国山河的情感;教学重点:理解诗句的意思和意境,体会诗人的感情和感悟诗中所蕴含的道理;教学难点:由一枝红杏如何想象出满园的春色,感悟诗中所蕴含的道理。
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王瑞来12
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摘要:
形容已婚女性外遇的成语“红杏出墙”的典故,通常认为是出自南宋的江湖派诗人叶绍翁的七言绝句《游园不值》:“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”尽管早于叶绍翁生活时代的陆游也有“杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头”,但不大为人提及,把“红杏出墙”的专利权还是给了名气不及陆游的叶绍翁。“红杏出墙”的专利归谁,暂且不论,叶绍翁的这首诗要比诗人本身有名。为人们耳熟能详,大概要归功于引申后的成语“红杏出墙”。“红杏出墙”引出话题,下面的叙述不关女性奔放,只与典故出处的原诗有关。